Authors: Hoàng Văn, Hải; Co-Author: 2011 (Trong vài thập kỷ qua, quản trị chiến lược đã thu hút được sự chú ý ngày càng tăng của các nhà lãnh đạo tổ chức, đặc biệt là các nhà quản trị doanh nghiệp. Trong các giai đoạn của quy trình quản trị chiến lược, thực thi chiến lược là giai đoạn đầy thách thức đối với các doanh nghiệp với nhiều vấn đề phức tạp có thể nảy sinh, gây cản trở quá trình hoàn thành chiến lược của doanh nghiệp. Do đó, việc nghiên cứu xác định các rào cản thật sự trong giai đoạn thực thi chiến lược là rất cần thiết, từ đó giúp tìm ra những giải pháp phù hợp nhằm thúc đẩy việc thực thi thành công chiến lược ở các doanh nghiệp Việt Nam. Bài viết này trình bày kết quả nghiên cứu thực tiễn về các rào cản trong giai đoạn thực thi chiến lược tại các doanh nghiệp trên địa bàn Hà Nội nhằm kiểm chứng các vấn đề lý luận và đề xuất một số giải pháp giúp các doanh nghiệp thực hiện thành công chiến lược, nắm bắt được cơ hội phát triển và giành được vị thế cạnh tranh bền vững trên thị trường trong bối cảnh cạnh tranh ngày càng gay gắt.)
Authors: Lê Văn, Cảm; Co-Author: 2011 (Bài viết đã làm sáng tỏ tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh về bản chất của nhà nước và pháp luật Việt Nam kiểu mới và nhận thức-khoa học về vấn đề này; thực trạng của Hiến pháp năm 1992 (sửa đổi lần thứ 1) hiện hành, đồng thời đưa ra những kiến giải lập pháp cụ thể đối với Dự thảo 03 Hiến pháp sửa đổi (lần thứ 2) và một số quy định cơ bản về quyền tư pháp (trên cơ sở mô hình tổchức bộ máy quyền lực Nhà nước theo ba nhánh) trong Hiến pháp của giai đoạn xây dựng Nhà nước pháp quyền Việt Nam.)
Authors: Nguyễn Thị Quế, Anh; Co-Author: 2011 (Việc thiết lập một cách chính xác những quyền của cá nhân trong tương quan với nhà
nước và sự hạn chế quyền của nhà nước đối với cá nhân được coi là một trong những đặc thù tiến
bộ, nổi bật của xã hội công dân. Trong bài viết này, tác giả đề cập tới việc phân tích sự hình thành
và phát triển của pháp luật về ghi nhận và bảo vệ các giá trị nhân thân; vai trò và ý nghĩa của việc
ghi nhận và bảo vệ các giá trị nhân thân trong pháp luật dân sự, cũng như phân tích về đặc điểm
quyền nhân thân và tương quan giữa các khái niệm lợi ích phi vật chất, giá trị nhân thân và quyền
nhân thân.)
Authors: Phạm Hồng, Thái; Co-Author: 2011 (Hiện nay, việc sử dụng phương thức phân quyền đã trở thành phổ biến trong các quốc
gia phát triển, dân chủ và pháp quyền và là nguyên tắc của nhà nước pháp quyền. Do đó, để có
thêm cách nhìn và góp phần đánh giá rõ vai trò, công dụng của phân quyền, phân cấp trong quản
lý nhà nước, bài viết bàn luận về phân quyền, phân cấp ở khía cạnh phương pháp luận, khía cạnh
pháp lý của nó, mối liên hệ giữa hình thức cấu trúc nhà nước với phân quyền và vấn đề phân cấp ở
Việt Nam hiện nay.)
Authors: Hoàng Thái, Long; Advisor: Từ Vọng, Nghi; Hoàng Thọ, Tín; Co-Author: 2011 (Nghiên cứu xây dựng quy trình phân tích asen bằng phương pháp von-ampe hòa tan, sử dụng một loại điện cực AuFE mới, được chế tạo bằng kỹ thuật đơn giản, có độ lặp lại cao hơn AuFE truyền thống, với chi phí có thể chấp nhận được, phù hợp với điều kiện các phòng thí nghiệm ở Việt Nam để đáp ứng yêu cầu cấp bách về quan trắc chất lượng nước phục vụ sinh hoạt hiện nay. Nghiên cứu sử dụng một chất khử mới là natri dithionit (Na2S2O4) để khử AsV thành AsIII , nhằm áp dụng cho mục đích phân tích riêng các dạng asen vô cơ có trong mẫu nước bằng quy trình phân tích asen đã xây dựng được)
Authors: Phạm Văn, Dũng; Co-Author: 2011 (Bài viết bàn về vấn đề đa dạng hóa sở hữu, phát triển nền kinh tế nhiều thành phần chính
là sự vận dụng sáng tạo tư tưởng của Lênin về nền kinh tế thời kỳ quá độ lên Chủ nghĩa xã hội vào
điều kiện cụ thể của Việt Nam và trở thành nội dung quan trọng của quan điểm Đổi Mới kinh tế ở
nước ta. Điều đó đã góp phần quan trọng vào những thành tựu kinh tế - xã hội của đất nước ta
trong những năm qua. Tác giả đưa ra một số nhận xét về quá trình hình thành, phát triển quan điểm
của Đảng Cộng sản Việt Nam về sở hữu và thành phần kinh tế; về triển khai thực hiện các quan
điểm đó. Đồng thời, đưa ra một số kiến nghị, đó là: xây dựng chế độ sở hữu công cộng trong điều
kiện Việt Nam hiện nay; quản lý các doanh nghiệp nhà nước; sắp xếp, phân chia các thành phần
kinh tế; xây dựng nhà nước phù hợp với đòi hỏi của nền kinh tế nhiều thành phần...)
Authors: Nguyễn Viết, Lộc; Co-Author: 2011 (Tinh thần kinh doanh là những giá trị cốt lõi thuộc về tố chất, năng lực và phẩm chất đạo đức mà doanh nhân có và theo đuổi. Kế thừa các nghiên cứu về tinh thần kinh doanh và văn hóa doanh nhân, bài viết đã xây dựng hệ giá trị văn hóa doanh nhân Việt Nam dựa trên các yếu tố cốt lõi của tinh thần kinh doanh, gồm chín yếu tố: 1) Khát vọng kinh doanh; 2) Khả năng tìm kiếm, tạo dựng, nắm bắt cơ hội kinh doanh; 3) Độc lập, quyết đoán, tự tin; 4) Dám làm, dám chịu trách nhiệm; 5) Linh hoạt, chủ động; 6) Luôn có tư tưởng mới, phương pháp mới, hướng giải quyết vấn đề mới; 7) Đạo đức kinh doanh và trách nhiệm xã hội; 8) Bền bỉ (có ý chí quyết tâm, sức khỏe thể chất và tinh thần tốt); 9) Đạt được thành quả về kinh tế. Đồng thời, bài viết cũng đưa ra phương pháp để đo lường, mô phỏng các yếu tố đó nhằm giúp đánh giá và định hướng giá trị văn hóa doanh nhân Việt Nam trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế hiện nay.)
Authors: Nguyễn Ngọc, Chí; Co-Author: 2011 (Xét xử là hoạt động trung tâm của quá trình giải quyết vụ án hình sự thể hiện bản chất
của nền tư pháp quốc gia nên việc bảo vệ quyền con người được thể hiện tập trung nhất trong hoạt
động xét xử của Tòa án. Trên cơ sở này, tác giả bài viết đã chỉ ra các giải pháp bảo đảm quyền con
người, quyền công dân trong hoạt động xét xử các vụ án hình sự, đáp ứng yêu cầu cải cách tư pháp
và xây dựng Nhà nước pháp quyền Việt Nam.)
Authors: Nguyễn Thu, Hương; Co-Author: 2011 (Việc thu học phí tương xứng với trang trải chi phí đào tạo của các chương trình đào chất lượng cao sẽ góp phần tháo gỡ những khó khăn về tài chính cho các trường đại học công lập khi thực hiện cung cấp dịch vụ đào tạo chất lượng cao đáp ứng nhu cầu xã hội. Từ việc phân tích thực trạng thu học phí của các chương trình đào tạo chất lượng cao, bài viết đưa ra một số giải pháp nhằm thực hiện việc thu học phí tương xứng với trang trải chi phí như tăng cường tự chủ thu học phí gắn với trách nhiệm xã hội, giám sát hoạt động của các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục xác định mức học phí của các chương trình đào tạo chất lượng cao và Nhà nước cần thực hiện chính sách ưu tiên đầu tư với các ngành khoa học cơ bản.)
